Secuencias temporales en niños en edad escolar.
Las secuencias temporales son todas las actividades que realiza cada ser viviente ya sea de manera consciente o no, tales acciones pueden ser efectuadas; por rutina personal, por imitación, por supervivencia, por necesidad, por aprendizaje, por naturaleza o por simple afición hacia tal labor.
Los seres vivos desde que nacen hasta que mueren poseen la secuencia temporal innata, esta tiene que ver con sus genes, su desarrollo físico, emocional y cognitivo, estas últimas 3 secuencias ascendentes no tienen límite, conforme van pasando los años, cada ser va desarrollando progresivamente su anatomía corporal, sus emociones y como le maneja y la forma en que va adquiriendo todo tipo de conocimiento.
Aprendizaje mediante las secuencias temporales.
Todo cuanto aprende el ser humano proviene en gran parte de las secuencias temporales, mediante ellas sabemos que se debe hacer en cualquier situación, que se obtendrá de tal acción o las consecuencias que estas pueden generarnos.
Los infantes en edad escolar van adquiriendo conocimiento general mediante la observación de las secuencias temporales que realizan sus padres, familiares y personas con quienes se relacionan a diario, lo cual es denominado aprendizaje por imitación, por otro lado está el aprendizaje por instrucción, la persona o educador, en este caso indica al niño lo que debe hacer en determinadas situaciones o con ciertas cosas para obtener lo que desea, necesita, o debe cumplir, también se da mucho en los infantes el aprendizaje por ensayo y error, acá el niño actúa individualmente por instinto o curiosidad, por lo general este invierte las secuencias temporales y obtiene adversos resultados, lo cual puede le genere no querer intentar nuevamente tal acción o le motive a repetirle cambiando las secuencias para obtener el resultado que desea.
Alimentarse, caminar, hablar, correr, conducir, cocinar e incluso aprender, requiere identificar las secuencias temporales y saber ordenarles, por ello es sumamente importante instruir todo cuanto sea posible esta habilidad a niños en edad escolar, observar imágenes con determinadas e infinidad de situaciones les permitirá ampliar sus capacidades intelectuales y físicas innatas o adquiridas conforme van creciendo.
Acá te dejamos en pdf algunas actividades de secuencias temporales para que instruyas a tus niños o alumnos a reconocerlas y ordenarlas; descargalas y usa como material de apoyo.
