Aprender los números

Aprender los numeros- Numeros del 1 al 10

 Aprender los números

Actividades, recomendaciones y vídeo para aprender y/o reforzar los números del 1 al 10

Aprender los numeros- Numeros del 1 al 10

A- FICHAS CON ACTIVIDADES PARA APRENDER LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

DESCARGA LAS FICHAS DE ACTIVIDADES DEBAJO DE LAS IMÁGENES

Actvidades-numero 1

DESCARGA AQUÍ Actividades-número 1

Actvidades-numero 2

Actividades-número 2

Actividades-número 3

Actvidades-números del 1 al 3

DESCARGA AQUÍ Actividades números del 1 al 3

Actividades-número 4

Actividades-número 5

NUMEROS DEL 1 AL 5

Números del 1 al 5

Números del 1 al 5-actividades

Actvidades-números del 1 al 5

DESCARGA AQUÍ Actividades números del 1 al 5

Actividades-número 6

Actividades-número 7

Actividades-número 8

Actividades-número 9

Números del 2 al 9-actividades

Actvidades-números del 6 al 10

DESCARGA AQUÍ Actividades-números del 6 al 10

Actvidades-números del 1 al 10

DESCARGA AQUÍ Números del 1 al 10-actividades

B- RECOMENDACIONES PRÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS A LOS NIÑOS PEQUEÑOS

1- Enseñar cada número y las operaciones relacionadas utilizando una progresión evolutiva. Proporcionar a los niños la oportunidad de manipular pequeñas colecciones, la práctica de conteo, comparar las magnitudes de las colecciones y el uso de los números, cuantificar colecciones antes de pasar a problemas aritméticos simples.

2- Relacionar el aprendizaje de los números con la geometría, los patrones de medición y el análisis de datos utilizando una progresión. Enseñar a los niños/as a reconocer y comparar formas y a identificar y crear patrones; hacer comparaciones directas utilizando la medición, sus herramientas, y a recoger y organizar la información.

3- Basar la enseñanza de los números en el progreso individual de cada niño, para garantizar que la enseñanza de las matemáticas se fundamente en lo que sabe cada niño/a. Determinar el nivel actual de los niños/as y, a continuación, utilizar la información relacionada con las habilidades de éstos para adaptar la enseñanza.

4- Enseñe a los niños/as a ver y describir su mundo matemáticamente. Utilice métodos informales para representar matemáticas, conceptos coloquiales o que resulten “familiares” antes de introducir vocabulario específico y símbolos matemáticos. Las preguntas abiertas y las conversaciones relacionadas con las matemáticas podría animar a los niños/as a practicar y a aplicar las matemáticas en situaciones cotidianas.

5. Dedique tiempo cada día para la enseñanza de los números, integrando éstas nociones matemáticas a lo largo de la jornada. Deliberadamente reservar un tiempo cada día para enseñar conceptos matemáticos y buscar oportunidades para incorporarlos a la vida cotidiana.

C- VÍDEO PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE LOS NÚMEROS Y DE LOS COLORES

Con este divertido vídeo, además de reforzar los números también posibilitamos a los niños/as que reconozcan e identifiquen los colores.

 

María del Carmen Ruiz
Maestra habilitada en Educación Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO en Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

Vota el artículo



¡No te vayas sin suscribirte!

Te avisaremos por email de nuevas fichas para descargar.


Únete a otros 18 622 suscriptores.


Deja un comentario