Prehistoria para niños

Prehistoria para niños-1

Prehistoria para niños

Fichas y actividades de refuerzo y ampliación sobre la unidad didáctica de la Prehistoria para niños de cuarto nivel de primaria.

Estas fichas se complementan con una exposición resumida del tema.

Imágenes de algunas fichas, que se pueden descargar debajo:

Prehistoria para niños-2               Prehistoria para niños-1

DESCARGA DEBAJO LAS FICHAS Y ACTIVIDADES SOBRE LA PREHISTORIA PARA NIÑOS

Descarga aquí Prehistoria para niños – 1

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Descarga aquí Artesanía, pintura y escultura

PREHISTORIA PARA NIÑOS

La Prehistoria es la etapa que comprende desde el origen del ser humano, hasta la invención de la escritura (hace aproximadamente unos 5 millones de años). Las dos etapas que estudiaremos de la Prehistoria son el Paleolítico y el Neolítico.

1. EL PALEOLÍTICO

Los primeros seres humanos vivían fundamentalmente de la pesca, la caza y la recolección de frutos silvestres. Las principales especies que cazaban eran mamuts, bisontes, ciervos, etc. Eran nómadas y se organizaban en pequeñas tribus. Vivían en cuevas, al aire libre o en cabañas construidas con ramas de árboles y pieles de animales.

HERRAMIENTAS DEL PALEOLÍTICO

Los primeros grupos humanos fabricaban herramientas de piedra que tallaban con percutores (piedras para golpear a otras). Con ellas se ayudaban en sus labores. Las principales eran:

– Cuchillos y bifaces para cortar carne, pieles…
– Raspadores para curtir las pieles y fabricar vestidos.
– Puntas de flecha,  para cazar.
– Agujas,  para coser.
– Arpones,  para pescar.

Un paso importante fue la invención del fuego, hace aproximadamente medio millón de años.

PINTURAS RUPESTRES Y ESCULTURAS

El hombre del Paleolítico decoraba las paredes de las cuevas con grandes pinturas que representaban los animales que cazaban. También esculpía pequeñas figurillas de piedra que simbolizaban figuras de mujeres y de animales.

2.EL NEOLÍTICO

La segunda etapa de la Prehistoria es el periodo Neolítico, que se inicia con el descubrimiento de la agricultura y de la ganadería.

LOS PRIMEROS POBLADOS

Hace unos 10.000 años los seres humanos comenzaron a cultivar las plantas y a domesticar a los animales: nacía así la agricultura y la ganadería. Este hecho hacía necesario que los grupos humanos vivieran junto a las tierras de cultivo. Los hombres construyeron pequeños poblados en los que vivían todo el año y se hicieron sedentarios. Los poblados estaban situados generalmente junto a un río, a fin de tener agua para regar los campos y para abastecer a la población y al ganado.
El jefe de la aldea dirigía el poblado y negociaba con los jefes de las aldeas vecinas.


ÚTILES USADOS EN EL NEOLÍTICO

Los principales eran los siguientes:
– Azadas, para arar la tierra.
– Hoces, para recoger la cosecha.
Molinos de mano, para moler el grano.

Se produjeron dos innovaciones técnicas fundamentales: el tejido y la cerámica.
Los tejidos se fabricaban con la lana de los animales.
La cerámica se modelaba a mano y se cocía en una simple hoguera.

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37 comentarios

  1. Anónimo Responder

    Mil gracias, son muy útiles las fichas que nos permiten acceder desde esta página.

    • María del Carmen Ruiz Autor de la entradaResponder

      Me alegro de que mi trabajo resulte útil para los demás. Un cordial saludo.

    • María del Carmen Ruiz Autor de la entradaResponder

      Tengo pendiente editar un vídeo sobre la Prehistoria en el que me extenderé algo más.

    • María del Carmen Ruiz Autor de la entradaResponder

      Estamos trabajando en un vídeo sobre la Prehistoria para completar este artículo.

  2. maria carolina Responder

    esto es fabuloso y interesante les explicas a niños sobre la prehistoria de una forma que ellos puedan entender gracias me sirvio es pero que señora maria me pueda responder un beso

    • María del Carmen Ruiz Autor de la entradaResponder

      Gracias por tu opinión. Un afectuoso saludo María Carolina.

  3. María Magdalena García Cortés Responder

    Muchas gracias por el excelente material de «La prehistoria» muy adecuado para la comprensión de los alumnos.

    • María del Carmen Ruiz Autor de la entradaResponder

      Mi agrdecimiento personal a todos por vuestros generosos comentarios.

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