Poema al maestro
Poema al maestro
Cada niño nace con una preciada llama dentro de sí,
una llama interior de asombro y el potencial de comenzar.
Esta llama interior ilumina el camino que se extiende hacia adelante,
encendiendo la curiosidad y reavivando la pasión.
Pero hay momentos en que esta llama es desafiada
desde adentro y desde afuera.
La llama puede flaquear bajo presión;
puede ser ahogada por inseguridades personales.
Si bien los chicos pueden llegar a tropezar,
nunca estarán perdidos:
los maestros estarán protegiendo esas llamas a cualquier costo.
Son los maestros los que permanecen al lado de cada alumno,
tanto en las alegrías de la vida, como también en las tristezas.
Estos custodios de las llamas pueden ayudar y guiar,
porque ellos comparten esa llama del aprendizaje
que brilla fuerte desde dentro.
Estos maestros conocen el corazón del niño;
ellos valoran todo tipo de inteligencia.
Los maestros ayudan a cada chico a escalar
más alto, más lejos, y a lo largo del tiempo
y a adueñarse de los desafíos a lo largo de su misión
a aprender y vivir lo que hacen mejor.
Los maestros celebran los triunfos y protegen en las tormentas
para mantener esa llama calma, encendida y cálida.
Y entonces, es hora de volver la mirada a ellos:
estos custodios de la llama.
Les agradecemos su pasión
y les damos gran reconocimiento
por su conocimiento, investigación, ciencia y arte,
que les permiten ser custodios de las mentes y los corazones.
Para mejorar nuestras escuelas tenemos una elección:
al escuchar la voz de los maestros,
voces tan diversas que protegen la llama interior de cada alumno
con el don de saber qué es lo correcto,
para mantener cada espíritu brillando fuerte.
Entonces escuchemos a nuestros maestros
a la hora de imaginar y de diseñar
colegios que mantengan nuestra llama encendida
y que permita que cada nño brille.
«La educación no es llenar un balde,
sino encender un fuego».
William Butler Yeats
Webdelmaestro os desea Feliz Navidad
María del Carmen Ruiz –
Maestra habilitada en Educación Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO en Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
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