Los sentidos |1º primaria
Con esta ficha sobre los sentidos | 1º primaria se pretende reforzar el tema de los cinco sentidos para niños/as de este nivel.
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Dialogar con los niños sobre los cinco sentidos ( vista, oído, olfato, gusto y tacto) les ayuda a entender mejor el mundo que les rodea y también a comunicarse con él.
Si explicamos a los niños/as de que forma los cinco sentidos nos ayudan a averiguar lo que sucede a nuestro alrededor, les ayudaremos a tomar conciencia de las distintas experiencias cotidianas y de cómo los sentidos intervienen en cada una de ellas.
Las actividades que siguen a continuación pueden ser adecuadas para que el niño/a tome conciencia de los sentidos que está usando en cada caso.
ACTIVIDADES PARA TRABAJAR LOS SENTIDOS ( 1º de primaria)
EL SENTIDO DE LA VISTA
-Juegos de correspondencias con tarjetas, trabajando la discriminación visual.
-Jugar al popular juego del veo-veo, ya sea de forma individual con el niño/a, teniendo como material las imágenes contenidas en un libro infantil o un cuento y, también de forma colectiva, a partir de los objetos que le rodean, por ejemplo en el aula.
EL SENTIDO DEL OÍDO
-Poner audiciones de melodías suaves.
– Escuchar sonidos ruidosos o estridentes.
-Pedir a los niños/as que hablen en voz baja y de forma suave.
-Pedirles que griten.
-Repetir estas experiencias con los oídos tapados, para apreciar la diferencia.
EL SENTIDO DEL OLFATO
– Con los ojos cerrados o tapados acercar a la nariz del niño/a algunos olores que le resulten familiares ( chocolate, vainilla, fresa, limón…) de uno en unoy pedirle que los vaya identificando.
-Hacer este mismo ejercicio combinando los olores de dos en dos para ver si los sabe discriminar.
– Repetir la actividad con varios olores, combinándolos entre sí.
EL SENTIDO DEL GUSTO
-Identificar sabores de alimentos con los ojos vendados. Se pueden utilizar los propios alimentos del desayuno de cada niño. –
Distribuir en distintos recipientes sustancias de diversos sabores (sal, azúcar, zumo de limón, miel, zumo de pomelo, etc…) para que los niños prueben los sabores ( salado, dulce,ácido, amargao…)Repartir cucharitas entre los niños para que prueben distintos sabores, a fin de que los reconozcan. Tengamos en cuenta que hay que enjuagarse la boca después de probar un sabor determinado y antes de probar el siguiente.
EL SENTIDO DEL TACTO
Para los niños es fundamental el hecho de tocar.La mayoría de las sensaciones a través del tacto son percibidas por los niños mediante sus manos y sus pies; por ello las actividades donde estas partes del cuerpo intervengan le ayudarán a tomar conciencia de ello.
– Pedir que los niños/as se quiten los zapatos y que sienta el tacto de algunos materiales, como una alfombra, plastilina, papel, arroz, arena, etc…
– Repetir la experiencia tocando con las palmas de las manos.
Dejar que los niños perciban las sensaciones táctiles que les transmiten estos elementos y después pedirles que las expliquen.
-Con los ojos cerrados, acercar objetos de texturas diversas a los niños para que los toquen y pedirles que expliquen lo que sienten.
María del Carmen Ruiz –
Maestra habilitada en Educación Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO en Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
Excelente material!! Me podrían compartir el de los otros sentidos.
Lidya Rosa estoy editando periódicamente más material sobre los sentidos para Primaria que puedes descargar gratuitamente. Un cordial saludo.
muy interesante