Cómo detectar problemas visuales en los niños

Cómo detectar problemas visuales en los niños

Cómo detectar problemas visuales en los niños

La Asociación Visión y Vida dedica el año 2017 a la salud visual infantil y nos propone este test para saber cómo detectar problemas visuales en los niños. Esta asociación fue creada en 1955 y hoy día está presidida por S. M. la Reina Sofía.

Ver para aprender facilita imágenes a los padres, madres y educadores para orientarles sobre los signos y síntomas que nos indican que un niño/a puede tener problemas de visión que dificulten su aprendizaje actual y futuro, y colabora contra el fracaso escolar debido a problemas oculares.

En caso de que se advierta en el niño/a alguno de los síntomas, enumerados e ilustrados con las imágenes que siguen a continuación, como medida de prevención sería conveniente  acudir al óptico. Si se encuentra alguna dificultad en la visión, el óptico optometrista recomendará a los padres la realización de un examen visual completo.

Os dejo el test que nos propone esta Asociación para saber cómo detectar problemas visuales en los niños.

1 Acostumbra a cerrar un ojo o a tapárselo, cuando tiene que fijarse en algo.

1. Acostumbra a cerrar un ojo

2- Mueve la cabeza en lugar de mover los ojos para seguir las líneas durante la lectura.

2. Mueve la cabeza en lugar de los ojos

3- Para leer o escribir se acerca mucho al texto o al papel.

3. Se acerca mucho al texto o al papel

4- Le escuecen los ojos, se los frota con frecuencia cuando realiza tareas prolongadas (deberes, ordenador).

 

4. Le escuecen los ojos-se los frota

5- Gira el cuerpo y/o el papel para leer y escribir.


5. Gira el cuerpo o el papel para leer

6- Entrecierra los ojos para ver la televisión o la pizarra. Tiene dificultades para escribir en el papel lo que ve en la pizarra.

6. Entrecierra los ojos

7- Manifiesta dolores de cabeza cuando realiza tareas prolongadas de cerca (deberes, ordenador).

7. Manifiesta dolores de cabeza

8- En algunos momentos muestra tendencia a bizquear.

 


8. Muestra tendencia a bizquear

9- Algunas veces manifiesta que ve borroso o ve doble durante la lectura.

 

 

9. Ve borroso o doble

10- Escribe con letra irregular, torciéndose y sin dejar el mismo espacio entre las palabras.

10. Escribe con letra irregular

11- Lee demasiado despacio para su edad.

11. Lee demasiado despacio

12- Si le pedimos que lea un texto en silencio necesita ir vocalizando las sílabas.

Al leer en voz alta, se salta frases o palabras.

12. Necesita ir vocalizando

13- Cambia de lugar las sílabas y confunde palabras parecidas.


13. Cambia de lugar sílabas

14- Tras leer un texto, le resulta difícil explicar lo que ha leído.

14. Le resulta difícil explicar lo que lee

15- Cuando lee, sigue la línea con el dedo.

15. Cuando lee sigue la línea con el dedo

16- Cuando ve la televisión o cuando estudia, inclina la cabeza hacia un lado.

16. Inclina la cabeza hacia un lado

17- Coge mal el lápiz.

17. Coge mal el lápiz

18- En clase distrae a los demás, puesto que pierde fácilmente la atención en la realización de sus tareas.

18. Distrae a los demás

19- Muestra problemas de equilibrio, de coordinación al ir en bicicleta, subir a columpios o realizar deporte.

19. Muestra problemas de equilibrio

20- Tiene dificultades en recoger o recibir la pelota. En los juegos con raqueta, le cuesta devolverla.

20. Tiene dificultades en recoger o recibir la pelota

21- Con frecuencia le molesta la luz.

21. Con frecuencia le molesta la luz

 

Para saber más:

http://visionyvida.org/

https://visionyvida.wordpress.com/

http://verparaaprender.es/

 

María del Carmen Ruiz
Maestra habilitada en Educación Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO en Ciencias Sociales, Geografía e Historia.


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