Cómo dibujar una persona
Sugerente y atractivo material que enseña a los niños cómo dibujar una persona en cinco sencillos pasos.
Estas láminas en color se pueden plastificar para su uso en el aula. También permiten una buena impresión en escala de grises, si optamos por esta opción o en el caso de no disponer de una impresora en color.
Continúo aportando material que facilite la adquisición de habilidades artísticas a los niños/as. En mi opinión dibujar, pintar, modelar son tareas que pueden y deben enseñarse, porque fomentan la creatividad en los niños.
CONSIDERACIONES SOBRE EL DIBUJO EN LOS NIÑOS
Los niños aprenden a dibujar copiando, del mismo modo que aprenden a hablar o a escribir
Puesto que los dibujos representan la experiencia del niño en el mundo, es natural que tarden bastante tiempo en realizar dibujos realistas. Respetemos sus dibujos, que reflejan su forma de ver el mundo, en lugar de criticar sus obras o imponer nuestros propios criterios.
Al guiarlos en su creación artística o dibujo, evitemos corregir los errores. Mas bien es preferible ofrecer una serie de sugerencias antes de iniciar el trabajo.
Dejemos que los pequeños disfruten de sus creaciones y de la experimentación con el color y del arte figurativo, aunque no sea realista.
Cuando el niño haya adquirido buen control de su motricidad fina, estará preparado para dibujar figuras y formas realistas y para crear imágenes complejas. Entonces él mismo expresará este deseo de dibujar de forma distinta y estará listo para desarrollar estas nuevas habilidades.
Para DESCARGAR EL MATERIAL haz cilc en el enlace que aparece bajo cada una de las imágenes.
DESCARGA AQUÍ Como dibujar una persona-1
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DESCARGA AQUÍ Como dibujar un rey
DESCARGA AQUÍ Como dibujar un hada
DESCARGA AQUÍ Como dibujar un payaso
María del Carmen Ruiz –
Maestra habilitada en Educación Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO en Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
muy buen material me encanto
muchas gracias por las aportaciones que hacéis
Me resulto útil, gracias
Muchas gracias.