Esta ficha de lectura comprensiva para el primer curso de primaria se compone una lectura corta, de un pequeño cuestionario y de una actividad, que consiste en una frase para completar. Estas dos actividades son para comprobar que el niño ha asimilado bien la lectura. Una vez realizadas estas actividades, se puede pedir al alumno que coloree los zapatos del color al que se hace alusión en la lectura.
Durante la lectura, procuremos corregir al niño la forma de lectura mecánica o silábica, enseñándole a leer con fluidez y soltura. También es importante que después de cada frase preguntemos al niño si ha comprendido su significado, para que no se limite a realizar la lectura simplemente como una reproducción de fonemas, sino que vaya interiorizando su significado y, al mismo tiempo también, el sentido que tiene cada frase.
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María del Carmen Ruiz –
Maestra habilitada en Educación Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO en Ciencias Sociales, Geografía e Historia.