El trabajo con niños y adolescentes en el ámbito escolar requiere herramientas especializadas que permitan a los profesionales abordar los desafíos emocionales y conductuales de esta población de forma efectiva. Por ello, hemos seleccionado algunos de los mejores libros de psicología infantojuvenil que no pueden faltar en la biblioteca de un docente, orientador o psicólogo educativo.
ACT para la intervención en la infancia: Una guía esencial sobre la Terapia de Aceptación y Compromiso para niños
Esta obra de Dra.Tamar Black esta obra está dirigida a terapeutas y educadores que trabajan con niños de 5 a 12 años. La Dra. Tamar Black ofrece una guía estructurada con actividades y ejercicios diseñados para enseñar habilidades como la aceptación emocional y el desarrollo de la flexibilidad psicológica. Además, incluye estrategias para involucrar a los padres en el proceso, logrando una intervención integral que puede aplicarse tanto en contextos clínicos como educativos. Puedes encontrarlo en la editorial especializada en libros de psicología en este enlace.
ACT para niñas y niños
Su autor, Javier Mandil, ofrece una guía práctica que adapta la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) para trabajar con niños, adolescentes y sus familias. Javier Mandil ofrece estrategias basadas en la evidencia para abordar los desafíos emocionales y comportamentales que enfrentan los jóvenes, integrando a familia, padres o tutores en el proceso terapéutico. Se trata de una de las obras más prácticas que puedes encontrar para una aplicación rápida, ya seas docente, padre, madre o tutor. Las herramientas propuestas promueven el desarrollo personal, el bienestar psicológico y la mejora de las relaciones familiares. Si quieres más información puedes consultar en Psara Ediciones.
Cerebro infantil y maltrato
Su autor, Eduardo Muñoz, profundiza en cómo el maltrato infantil impacta el desarrollo cerebral, afectando aspectos clave del aprendizaje, el comportamiento y las emociones. La obra aborda gran cantidad de conceptos, desde el maltrato a la neuroeducación y las distintas teorías que nos pueden ayudar a entender qué sucede en la vida de las personas que se dedican a la educación y encuentran este tipo de casos. Es una referencia esencial para docentes que desean comprender las consecuencias del maltrato y cómo apoyar a estos estudiantes desde el aula. Puedes ver la obra completa aquí.
Tratamiento de los Trastornos Alimentarios en Adolescentes
Esta obra de Tara DeLiberto y Dina Hirsch aborda de manera integral el tratamiento de adolescentes con trastornos alimentarios como la anorexia, la bulimia o el trastorno por atracón. Las autoras presentan un programa personalizable basado en la Terapia de Modalidades Integradoras (IMT) que incluye estrategias prácticas y basadas en la evidencia, combinando enfoques como la Terapia Cognitivo-Conductual y ACT. Este libro es ideal para profesionales que trabajan con adolescentes en entornos educativos o clínicos. Si quieres más información puedes encontrarla en Psara Ediciones en este enlace.
DBT Escuelas: Entrenamiento de habilidades en resolución de problemas emocionales para adolescentes
Esta obra de J. Mazza, James T. Dexter-Mazza, Elizabeth L. Miller, Alec L. Rathus, Jill H. Murphy y Heather y E. Murphy, adapta la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) al contexto escolar, ofreciendo un modelo estructurado para enseñar habilidades emocionales y sociales a estudiantes. Aborda problemas comunes y cada vez más detectados como la deserción escolar, bullying, consumo de sustancias, bajo rendimiento, relaciones con el propio cuerpo o autolesión entre otros. Es una herramienta valiosa para prevenir y abordar problemas emocionales en adolescentes, proporcionando estrategias para manejar el estrés y fomentar la regulación emocional. Puedes encontrar más información aquí.
Manual de neuropsicología infantojuvenil
Coordinado por Iban Onandia-Hinchado y Aarón F. del Olmo, este manual conforma una referencia fundamental para comprender las bases neuropsicológicas del desarrollo infantil y adolescente. Los coordinadores, junto con un equipo de expertos, abordan trastornos como el TDAH, las dificultades de aprendizaje y las alteraciones socioemocionales. La obra ofrece estrategias de evaluación e intervención basadas en evidencia científica, siendo un recurso clave para psicólogos, orientadores y docentes. Puedes encontrar información más completa aquí.
Estos libros ofrecen herramientas indispensables para los profesionales que trabajan con niños y adolescentes. Ya sea desde un enfoque neuropsicológico, terapéutico o educativo, cada obra proporciona estrategias prácticas y fundamentadas en la investigación. Incorporarlos a tu biblioteca te permitirá abordar los desafíos del aula y apoyar el bienestar de tus estudiantes de manera efectiva.
