Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras eometricas tridimensionales: primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Vista previa de una ficha con actividades:

En esta publicación podéis encontrar una relación de actividades y de carteles sobre figuras geométricas tridimensionales primaria para reforzar la unidad didáctica de los cuerpos geométricos para segundo ciclo de primaria. Por último os dejo un vídeo sobre  “La geometría a nuestro alrededor” y para terminar podéis visualizar algunos trabajos realizados por alumnos de tercer curso de primaria sobre el tema: “Mi autorretrato con figuras geométricas”.

Los contenidos que se trabajan en estas fichas son:
-Reconocimiento, representación y clasificación de figuras y cuerpos geométricos.
-Descripción y análisis de relaciones y propiedades de las figuras geométricas tridimensionales en el plano.
-Cuerpos redondos: cilindro, cono y esfera.
-Poliedros: prismas y pirámides.
-Elementos de los cuerpos geométricos:  bases, aristas, caras y vértices.
-Descripción de la forma de objetos utilizando el vocabulario geométrico básico.
– Comparación de cuerpos geométricos utilizando  diversos criterios.
Breve resumen:
Los prismas y las pirámides están formados por superficies planas.
Los prismas se clasifican según el polígono que forma sus bases en prisma triangular, prisma cuadrangular, prisma pentagonal y prisma hexagonal.
Los elementos de un prisma son dos bases, caras, aristas y vértices.
Las pirámides se clasifican según el polígono que forma su base en pirámide triangular, pirámide cuadrangular, pirámide pentagonal y pirámide hexagonal.
Los elementos de una pirámide son una base, caras, aristas y vértices.
Los cuerpos redondos están formados por superficie curva. Son cuerpos redondos la esfera, el cono y el cilindro.
Los elementos de los cuerpos redondos son una o dos bases y una superficie curva. El cono, además tiene un vértice.

RELACIÓN DE FICHAS CON ACTIVIDADES
Primera Ficha (Mapa conceptual)
Esta ficha es una representación gráfica de las figuras geométricas tridimensionales primaria,  a modo de mapa conceptual, donde aparecen representados y enlazados los distintos cuerpos geométricos que se tratan en esta unidad didáctica: Pirámide triangular, pirámide hexagonal, pirámide pentagonal, pirámide cuadrangular,  esfera,  cilindro, cono, prisma cuadrangular, prisma pentagonal, prisma triangular y prisma hexagonal. En este mapa de conceptos el alumno o alumna tiene que identificar y escribir el nombre de cada figura geométrica. La ficha se termina coloreando los cuerpos geométricos según la clave.
Descarga debajo la ficha primera:

Figuras-geométricas-tridimensionales-actividades

Segunda ficha: Prismas-actividades
Esta segunda ficha consta de cuatro actividades con prismas, en las que hay que poner el nombre a cada cuerpo geométrico  (prisma triangular, prisma  cuadrangular, prisma pentagonal y prisma hexagonal) y completar los datos que se le piden al alumno referidos a cada figura (número de caras laterales, número de bases, qué polígono forma sus bases, número de vértices y número de aristas). Las figuras geométricas también se pueden colorear.
Descarga debajo de la imagen la segunda ficha de actividades sobre figuras geométricas tridimensionales:

Figuras geometricas tridimensionales primaria: prismas-actividades

Figuras-geometricas-tridimensionales-primaria-Prismas

Tercera ficha: pirámides-actividades.
En esta ficha trabajamos las pirámides. El sistema de trabajo es similar al de la ficha anterior.
Descarga debajo de la imagen la tercera ficha sobre actividades con pirámides.

Figuras geometricas tridimensionales primaria: piramides-actividades

Figuras-geometricas-tridimensionales-primaria-piramides

Cuarta ficha: Cuerpos redondos-actividades
Esta ficha consta de varias actividades para trabajar los elementos del cono, cilindro y esfera.
Descarga esta ficha debajo de su imagen.

Figuras geometricas tridimensionales primaria: cuerpos redondos

Figuras-geometricas-tridimensionales-Actividades-Cuerpos-redondos

RELACIÓN DE CARTELES DE FIGURAS GEOMÉTRICAS TRIDIMENSIONALES
PRISMAS

Cartel del prisma triangular con sus elementos (descarga debajo):

Figuras geometricas tridimensionales primaria: prisma triangular-cartel

Figuras-geometricas-tridimensionales-prisma-triangular-cartel

Descarga cada imagen en tamaño A3, y debajo de cada imagen los carteles sobre prismas en tamaño cuartilla:

Prisma triangular y prisma cuadrangular:

Figuras geometricas tridimensionales primaria: prisma triangularFiguras geometricas tridimmensionales primaria: prisma cuadrangular

Cartel-prismas

Prisma pentagonal y prisma hexagonal:

Figuras geometricas tridimensionales: prisma pentagonalFiguras geometricas tridimensionales: prisma hexagonal

Cartel-prismas
PIRÁMIDES

Cartel de la pirámide pentagonal con sus elementos:

Figuras geometricas tridimensionales primaria: piramide-cartel

Figuras geometricas-tridimensionales-prima-piramides -cartel 2
Descarga debajo de su imagen cada cartel:

Figuras geometricas tridimensionales primaria: piramide triangularFiguras geometricas tridimensionales primaria: piramide cuadrnagular

Cartel-piramides

CUERPOS REDONDOS

En primer lugar he posicionado carteles de los cuerpos redondos con sus elementos y a continuación  podéis descargar los carteles de las figuras geométricas tridimensionales primaria sin anotaciones. Siempre estos carteles aparecen en tamaño A3. Si se desea un formato más pequeño de su imagen, se pueden descargar debajo, en su correspondiente enlace.

Cilindro y cono

Figuras geometricas tridimensionales:primaria-cilindro-cartel

Figuras-geometricas-tridimensionales-primaria-cilindro-cartel

Figuras geometricas tridimensionales priamaria: cilindro-cartel

Figuras-geométricas-tridimensionales-cono-cartel

Figuras geometricas tridimensionales primaria: cilindroFiguras geometricas tridimensionales primaria: cono

Cartel-cilindro-cono

Esfera

Figuras geometricas tridimensionales primaria: esfera-cartel

Figuras-geometricas-tridimensionales-esfera-cartel

Figuras geometricas tridimensionales primaria: esfera

Cartel-esfera

Actividades para alumnos con dificultades para discriminar volúmenes geométricos:
1. Facilitar al alumno o alumna figuras geométricas tridimensionales (de madera o de plástico) y hacerle observar visual y tácticamente sus características.
2. Entregar algunos de estos cuerpos geométricos anteriores al niño o niña y pedirle que coloque a un lado los cuerpos con superficie curva y a otro los cuerpos formados por superficies planas.
3. Entregar al alumno o alumna distintos carteles con figuras geométricas de cuerpos redondos, prismas y pirámides y pedirle que seleccione el cuerpo geométrico indicado en cada ocasión, siguiendo este orden: esfera, prisma cuadrangular, pirámide triangular, cilindro, cono, prisma pentagonal, pirámide hexagonal.
4. Pedir al alumno o alumna que busque en el aula y nombre objetos con formas iguales o similares a algunos cuerpos geométricos.
5. Repetir esta actividad con objetos de su casa o de la calle.
6. Modelar figuras geométricas tridimensionales con plastilina y sepa discriminar unas de otras.
7. Armar cuerpos geométricos, a partir del desarrollo lateral de las figuras. En relación a este punto podéis encontrar figuras geométricas para imprimir y para armar de forma fácil en esta web, siguiendo este enlace:

Siguiendo las directrices que nos marca la Junta de Andalucía sobre el desarrollo del currículo (según transcribo debajo) “Educar a través del entorno” os dejo este vídeo sobre la geometría a nuestro alrededor:

“Educar a través del entorno facilitará la observación y la búsqueda de elementos susceptibles de estudio geométrico, de los que se establecerán clasificaciones, determinarán características, deducirán analogías y diferencias con otros objetos y figuras.
La geometría debe servir para establecer relaciones con otros ámbitos como la naturaleza, el arte, la arquitectura o el diseño, de manera que el alumnado sea capaz de comenzar a reconocer su presencia y valorar su importancia en nuestra historia y en nuestra cultura”.
(Orden de 10 de agosto de 2007. Desarrollo del currículo. Educación Primaria. Junta de Andalucía).

Por último acompaño esta actividad con un trabajo de clase realizado por alumnos de tercer curso de primaria. Una idea que me ha parecido bien incluir aquí, por si alguien la quiere experimentar con sus alumnos El tema de estos trabajos es: “Realizo mi autorretrato con figuras geométricas”.

Este material nos lo aporta María Victoria Martínez, quien lo ha realizado con sus alumnos de tercero.

Muchas gracias, María Victoria, como siempre por tu trabajo y tu originalidad.

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

Figuras geométricas tridimensionales primaria

 

 

María del Carmen Ruiz
Maestra habilitada en Educación Infantil, Primaria y Primer ciclo de la ESO en Ciencias Sociales, Geografía e Historia.

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16 comments

  1. Michelle Cruz Reply

    Gracias por este trabajo que usted aquí dejo plasmado para que otras facilitadoras de la enseñanza se pudieran beneficiar!

  2. Estela Reply

    Buenos días, aunque ya estoy jubilada, quiero extender a ustedes mi más profundad gratitud y admiración por la extraordinaria labor que realizan en beneficio de todos los niños del mundo. Dios se los retribuya en salud. Soy Docente y mi aportación será enviar la información a mis compañeras de trabajo para que tengan este maravilloso recurso que ustedes les brindan. Eternamente agradecida en nombre de mis nietas…

  3. Anónimo Reply

    Muchas gracias! soy abuelita de niños de primaria y ésta publicación es de gran ayuda. Ya que muchas veces ya no nos acordamos con exactitud de estos temas para ayudar a los niños con sus tareas escolares, felicidades! èsta información es excelente!

    • María del Carmen Ruiz Post authorReply

      Un saludo y mi agradecimiento y reconocimiento personal a la labor que abuelas como usted realizan generosamente por sus nietos.

  4. Anónimo Reply

    muy bueno la pagina les agradesco mucho y tambien alos comentario

    • María del Carmen Ruiz Post authorReply

      ¡Vaya sorpresa! Ya veo que estás haciendo las actividades. ¡A ver si sigues así de trabajadora, que tienes que aprobar el curso! Un beso ¡Hasta mañana!

  5. carlos gallegos Reply

    Felicidades excelente herramienta para poder apoyar a los maestros pero principalmente a nuestros pequenos

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